交通运输部


邮票发行监督管理办法（中华人民共和国交通运输部令2010年第8号）

中华人民共和国交通运输部令 2010年第8号　


　　《邮票发行监督管理办法》已于2010年11月4日经第10次部务会议通过，现予公布，自2011年1月1日起施行。



部　长　李盛霖
二○一○年十一月二十五日

邮票发行监督管理办法
第一章　总　则

　　第一条　为加强对邮票发行的监督管理，保障邮政通信需要，促进集邮市场健康发展，维护国家利益和消费者、邮政企业权益，依据《中华人民共和国邮政法》，制定本办法。
　　第二条　中华人民共和国境内的邮票发行活动及对邮票发行的监督管理，适用本办法。
　　第三条　国务院邮政管理部门在全国范围内履行邮票发行监督管理职责。
　　省、自治区、直辖市邮政管理机构在本行政区域内履行邮票发行监督管理职责。
　　第四条　邮票发行应当宣传国家的方针、政策，传播知识，弘扬民族优秀文化，展示国家建设成就，丰富人民群众的精神文化生活，促进国际交流，适应邮政业发展、经济社会发展和人民生活需要。

第二章　一般规定

　　第五条　邮票包括普通邮票、纪念邮票和特种邮票。
　　普通邮票是为保证通信、邮寄需要而发行的邮票。
　　纪念邮票是为纪念重大事件或者重要人物而发行的邮票。
　　特种邮票是为宣传特定事物而发行的邮票。
　　纪念邮票和特种邮票以下统称为纪特邮票。
　　普通邮票和纪特邮票都是邮件纳费标志的有价票证。
　　第六条　普通邮票一般5年发行一套，遇有邮政资费调整可以根据需要提前或者推后。
　　纪特邮票一般每年总图数不超过100个图，小型张不超过4个图。
　　第七条　邮票发行应当编制发行计划。邮政企业应当按照审定或者备案的发行计划发行邮票。
　　第八条　普通邮票发行数量由邮政企业按照市场需要确定。邮政企业应当在每年3月底前将上年度的普通邮票发行数量报国务院邮政管理部门备案。
　　第九条　邮政企业发行普通邮票时，应当将邮票信息、样票报国务院邮政管理部门备案。
　　第十条　邮政企业经营邮票发行业务，应当遵守有关法律、行政法规和本办法，加强经营管理，满足通信需要，保证邮票质量，提高服务水平。
　　邮政企业应当建立健全邮票著作权管理制度。
　　第十一条　我国与其他国家或者地区联合发行邮票应当适应我国外交工作需要，符合我国外交政策及邮政对外合作与交流政策。

第三章　选题及图案

　　第十二条　邮票选题的范围应当包括政治、经济、科技、教育、文化、艺术、自然风貌等方面。
　　邮票选题应当统筹兼顾，按照适当的比例均衡安排不同领域的选题。
　　第十三条　邮票选题应当遵循以下原则：
　　（一）正面宣传原则。邮票的主题体现肯定的性质，表现健康、美好的事物；不体现否定的性质，不表现颓废、丑陋的事物。
　　（二）既成性原则。邮票只表现在发行日已实现、已完成的事物；不表现未实现、未完成的事物，如规划、计划、未建成的项目等。
　　（三）科学性原则。邮票只表现已有科学定论的事物，不表现在学术上尚有争议的事物。
　　（四）非商业原则。邮票不得进行商业性的广告宣传。
　　（五）表现力原则。邮票表现的事物应当适应邮票版面局限性的特点。
　　（六）知识产权保护原则。邮票选题题材所使用及涉及的图案或者文字材料，应当遵守有关知识产权保护的法律、法规的规定。
　　（七）不发行在世人物的邮票。
　　第十四条　普通邮票的选题应当适应普通邮票使用广泛、使用期长、图数多等特点。
　　第十五条　纪念邮票包括人物纪念邮票和事件纪念邮票。
　　纪念邮票选题范围，按照国家相关规定执行。
　　第十六条　特种邮票选题题材应当符合以下要求：
　　（一）政治类题材，应当主要宣传我国基本国策和国家大政方针，如自然资源和环境保护、科学发展等主题；
　　（二）建设成就类题材，应当主要宣传我国经济建设、科学技术、教育卫生、国防建设等各个领域所取得的重大成就。经济建设中以国家公益性项目为主；
　　（三）科普类题材，应当面向大众，内容通俗易懂；
　　（四）文学艺术类题材，应当主要表现我国历代最著名和最有代表性的文学作品、当代重大文学成就和艺术成就及相关知识；
　　（五）古迹文物、风光名胜类题材，应当主要宣传我国列为“世界文化遗产”、“世界自然遗产”和“世界文化与自然遗产”的古迹和风光名胜；有选择地宣传列入《全国重点文物保护单位》、《国家重点风景名胜区》名单的古迹和风光名胜、特别重大的考古发现和国家一级文物；
　　（六）民风民俗类题材，应当主要介绍我国各民族最典型的风土人情及最具民族特色的其他事物。应当避免涉及民族关系和宗教信仰中的敏感问题；
　　（七）生活娱乐等其他类题材，应当内容健康，群众喜闻乐见。可以包括全民健身、儿童生活、花鸟鱼虫等主题。
　　第十七条　普通邮票和特种邮票的选题由邮政企业按照选题要求自行确定。
　　第十八条　国务院邮政管理部门负责纪念邮票的选题和图案审查。
　　第十九条　纪念邮票的选题，通过以下渠道提出：
　　（一）党中央、国务院的决定；
　　（二）国务院各部门及地方人民政府的建议；
　　（三）全国人大代表、政协委员提交的建议、提案；
　　（四）社会各界所提的建议等。
　　第二十条　邮政企业可以结合自身特点，采取多种方式收集纪念邮票选题题材。
　　邮政企业可以在每年6月底前将收集的下年度纪念邮票选题题材及选题建议报送国务院邮政管理部门。
　　第二十一条　邮票选题咨询委员会对纪念邮票的选题题材和选题建议进行初审，提出初审意见。执行党中央、国务院决定的纪念邮票选题直接列入确定的选题范围。
　　邮票选题咨询委员会由国务院邮政管理部门、国务院相关部门及相关领域专家组成。
　　第二十二条　国务院邮政管理部门在邮票选题咨询委员会初审意见的基础上，作出纪念邮票选题的审查决定。
　　国务院邮政管理部门应当在每年7月底前将审定的选题告知邮政企业，并提供纪念邮票选题的相关资料。邮政企业应当将纪念邮票选题编入年度纪特邮票发行计划。
　　第二十三条　不同面值的普通邮票，在图案设计上应当有明显区分，以便于识别和使用。
　　第二十四条　邮政企业应当按照国务院邮政管理部门审定的纪念邮票选题组织纪念邮票图案设计。
　　纪念邮票图案包含邮票画面、票面文字和版式等要素，应当切合邮票主题，具有较强的政治性、科学性和艺术性，遵循国家有关知识产权的法律、行政法规的规定。
　　第二十五条　邮政企业应当在纪念邮票发行日60日前向国务院邮政管理部门报审纪念邮票图案。如遇特殊情况，不能按时报审的，应当提前报国务院邮政管理部门同意。
　　邮政企业报审纪念邮票图案时，应当提供以下材料：
　　（一）邮票图案报审说明，指对纪念邮票图案表现内容、纪念邮票图案报审方案产生过程的说明材料；
　　（二）设计说明书，指含有邮票图案设计说明、设计资料来源、设计者简介，以及责任编辑和组稿部门签署的图案评价意见的说明材料；
　　（三）邮票图案鉴定意见，指邮票选题内容相关主管部门或者相关领域权威专业机构出具的关于邮票图案科学性的认证材料；
　　（四）知识产权协议，指与著作权所有人签署的获取邮票图案著作权的相关法律文书；
　　（五）邮票图案的效果图一式两份。效果图是指使用邮票图稿制作并编排了相关文字和版式的彩色图样。
　　第二十六条　国务院邮政管理部门对邮政企业报审的纪念邮票图案，应当在15个工作日内完成审查。如需征求有关部门意见，其审查期限可相应延长，但应当不影响纪念邮票的正常发行。
　　第二十七条　邮政企业应当严格按照国务院邮政管理部门审查批复后的图案印制纪念邮票。

第四章　发行计划

　　第二十八条　普通邮票发行计划的编制应当符合以下要求：
　　（一）满足通信和邮寄的基本需要；
　　（二）不同面值的设置应当合理，与邮资凭证的功能相适应，便于结算使用。
　　第二十九条　邮政企业应当编制纪特邮票发行计划。
　　发行计划包括总套数、每套邮票名称、类别、枚数、发行日期、面值、其他品种、计划发行数量等。
　　前款所称其他品种是指小全张、小本票、其他版式等，计划发行数量含其他品种的数量。
　　第三十条　邮政企业应当于每年9月底前将下一年度纪特邮票发行计划报国务院邮政管理部门审定。
　　第三十一条　邮政企业报审纪特邮票年度发行计划时，应当提供以下相关材料：
　　（一）发行计划，其中不包括每套邮票的计划发行数量；
　　（二）发行计划编制说明，指对纪特邮票发行计划编制过程、题材构成特点、邮票面值设置、品种设置等的说明材料；
　　（三）特种邮票的选题资料，含相关文字说明、图片等。
　　第三十二条　我国与其他国家或者地区联合发行邮票的，应当在报审的纪特邮票发行计划中予以注明。
　　第三十三条　国务院邮政管理部门应当在20个工作日内完成纪特邮票发行计划的审定工作，并将审定意见书面告知邮政企业。
　　第三十四条　邮政企业对国务院邮政管理部门审定的纪特邮票发行计划，原则上不予变更。邮政企业如因特殊原因提出对纪特邮票发行计划进行变更的，应当向国务院邮政管理部门提出变更申请，国务院邮政管理部门对变更申请进行审定。未经国务院邮政管理部门审定，邮政企业不得擅自变更。
　　第三十五条　邮政企业应当在下一年度新邮预订工作开展前，向社会公布经国务院邮政管理部门审定的下一年度纪特邮票发行计划。
　　第三十六条　邮政企业应当于每套纪特邮票发行日90日前将计划发行数量报国务院邮政管理部门审定。
　　计划发行数量，应当注明用于预订、零售、邮品开发、库存等数量构成。
　　第三十七条　国务院邮政管理部门依据邮政发展需要、市场情况等审定纪特邮票的计划发行数量，审定工作应当在10个工作日内完成，并将审定意见书面告知邮政企业。

第五章　印制与销售

　　第三十八条　邮票由邮政企业所属的印制企业或者邮政企业委托的印制企业印制。
　　邮政企业所属的印制企业及邮政企业委托的印制企业统称为邮票印制企业。
　　邮政企业应当将邮票印制企业基本情况报国务院邮政管理部门备案。
　　第三十九条　邮政企业应当合理组织、安排邮票印制生产，确保邮票发行时限。
　　第四十条　邮政企业应当保证邮票的印制质量符合相关要求，保证印制数量、印制图案与审定或者备案的发行数量、图案相符，保障邮票的防伪性能。
　　委托印制邮票时，邮政企业应当对受委托的印制企业进行严格管理。
　　第四十一条　邮票印制企业应当根据邮票印制相关管理规定建立完善的生产组织管理制度，并报所在地省、自治区、直辖市邮政管理机构备案。
　　第四十二条　邮票印制企业应当独立完成邮票生产全过程，严禁将邮票生产任务进行转包，严禁超计划印制或者无计划印制邮票。
　　第四十三条　邮政企业应当向社会提供优质、方便的邮票销售服务。
　　邮政企业应当在邮政普遍服务营业场所提供普通邮票的销售服务，满足邮政通信需要。
　　邮政企业应当依据市场需求合理设置纪特邮票销售网点，并公告销售网点分布情况。
　　第四十四条　邮政企业应当于纪特邮票发行之前向社会公告邮票信息，包括邮票名称、发行日期、枚数、面值、规格、齿孔度数、版别、防伪方式、设计者、发行期限等。
　　各销售网点应当于纪特邮票发行日前公告新邮销售服务信息，包括销售时间、种类、价格、零售数量等。
　　邮政企业应当在纪特邮票发行首日按时向社会提供销售服务。在重大题材纪特邮票发行首日，应当采取有效措施，确保邮票销售网点的经营秩序。
　　第四十五条　邮政企业应当在每套纪特邮票发行期满3个月内向社会公告实际发行数量，并报国务院邮政管理部门备案。
　　第四十六条　邮政企业不得有以下行为：
　　（一）在发行日前销售邮票；
　　（二）低于面值或者售价销售邮票；
　　（三）在发行期内高于面值或者售价销售纪特邮票；
　　（四）采用搭售等方式强迫消费者购买其他商品；
　　（五）利用其市场支配地位损害消费者权益。
　　第四十七条　邮政企业应当于每年年底前向邮政管理部门报告邮票的销售情况，内容包括：
　　（一）当年邮票销售网点的分布或者变动情况；
　　（二）当年邮政企业开展邮票销售服务自查情况；
　　（三）下年度纪特邮票的销售方式。

第六章　邮资凭证停用

　　第四十八条　邮资凭证停用是指取消已发行的邮资凭证作为邮件纳费标志的功能。邮资凭证包括邮票、邮资符志、邮资信封、邮资明信片、邮资邮简、邮资信卡等。
　　邮政企业停用邮资凭证应当事先向国务院邮政管理部门提出申请，经国务院邮政管理部门审批后方可实施。
　　第四十九条　邮资凭证有以下情形之一的，可以申请停用：
　　（一）使用时间已久的普通邮票；
　　（二）失去防伪功能的邮资凭证；
　　（三）图案存在错误或者其他问题的邮资凭证等。
　　第五十条　邮政企业提出停用邮资凭证的申请，应当提供以下材料：
　　（一）申请停用的邮资凭证的基本情况，包括名称、种类、发行日期、面值或者售价、发行数量和图案；
　　（二）停用原因；
　　（三）停用起始日期；
　　（四）向持有人兑换等值邮资凭证的实施方案。
　　第五十一条　国务院邮政管理部门应当在20个工作日内完成邮资凭证停用申请的审批，并向邮政企业出具书面审批意见。
　　第五十二条　批准停用的邮资凭证，邮政企业应当在停止使用90日前采取多种形式予以公告，停止销售。邮资凭证持有人可以自公告之日起1年内，向邮政企业换取等值的邮资凭证。

第七章　监督管理

　　第五十三条　邮政管理部门应当加强对邮票发行的监督管理。
　　第五十四条　邮票发行监督管理应当遵循公开、公平、公正的原则，实行政府监管、社会监督、企业自律相结合的方式。
　　邮政管理部门和邮政企业应当建立健全邮票发行投诉机制，向社会公示投诉渠道和方式。
　　第五十五条　邮政管理部门有权依法采取以下措施对邮票印制、销售进行监督检查，被监督检查单位应当予以配合，不得拒绝、阻碍：
　　（一）进入相关企业或者相关现场检查；
　　（二）向有关单位和人员了解相关情况，查阅、复制有关文件、资料和凭证；
　　（三）经邮政管理部门负责人批准，查封与暂扣检查中发现的违法经营的物品；
　　（四）对检查中发现的违法行为，依法进行处理。
　　第五十六条　邮政管理部门工作人员对监督检查过程中知悉的商业秘密，负有保密义务。
　　第五十七条　邮政管理部门应当建立邮票发行监督体系，可以通过聘请社会监督员、收集消费者意见和建议等多种形式，开展邮票发行的监督工作。
　　第五十八条　邮政企业应当加强邮票发行的自律管理，可以通过适当方式测评邮票发行服务质量，及时发现问题，并及时纠正。
　　第五十九条　邮政管理部门根据邮票发行监督检查情况，向邮政企业发出整改通知，并监督其整改落实。
　　邮政管理部门应当定期编制邮票发行监管报告，向社会公布。

第八章　法律责任

　　第六十条　邮政企业有下列行为之一的，由邮政管理部门发出限期整改通知书，并视情节轻重给予警告或者处以1万元以上、3万元以下罚款：
　　（一）未按本办法报审纪特邮票发行计划；
　　（二）未按本办法报备普通邮票的发行数量；
　　（三）违反本办法有关邮票销售的规定；
　　（四）发生邮票印制质量事故。
　　第六十一条　邮政企业有下列行为之一的，由国务院邮政管理部门给予警告或者处以1万元以上、3万元以下罚款，向社会公布处罚情况，并根据实际情况需要发出限期整改通知书：
　　（一）擅自变更国务院邮政管理部门审定的纪特邮票发行计划；
　　（二）擅自调整国务院邮政管理部门审查后的纪念邮票图案；
　　（三）擅自停用邮资凭证。
　　第六十二条　拒绝、阻挠邮政管理部门实施监督检查的，或者提供虚假资料的，由邮政管理部门责令改正并予以警告；逾期未改的，处以1万元以上、3万元以下罚款。
　　第六十三条　邮政管理部门工作人员在监督管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，尚不构成犯罪的，由其所在部门或者上级机关给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第九章　附　则

　　第六十四条　我国与其他国家或者地区联合发行邮票，适用于本办法关于纪特邮票的规定。
　　第六十五条　本办法自2011年1月1日起施行。



《关于加快发展继续教育的若干意见》
岩石松 2012-3-8
我非常忙，错过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》与《刑法修正案》的公开征求意见，但再也不能错过《关于加快发展继续教育》的意见征求。故在百忙中挤时间撰写本文，以表达我对中国教育的历来关心与关注。
“《教育部有关司局负责人就关于加快发展继续教育的若干意见》（征求意见稿）公开征求意见答记者问”一文中写道：“当今世界正处在大发展大变革大调整时期，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，正处在全面建设小康社会的关键时期，处在深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，继续教育承担着前所未有和不可替代的重要使命。党中央、国务院高度重视发展继续教育，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称教育规划纲要）中将继续教育与学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、民族教育、特殊教育并列为教育的八项发展任务之一，并提出加快发展继续教育。在《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（以下简称十二五规划纲要）中也明确提出‘加快发展继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会’。” 该段文字精辟地概述了国家要加快发展继续教育的时代背景及其重要的现实意义。关于继续教育的意义，我在此不再多说，仅提出以下建议供参考。
一、加快发展继续教育的必然性
由于人类现代社会在经济、政治、军事、科学文化等方面的飞速发展，使得大至国家、小至单位与个人，要在日益激烈的社会竞争中处于不败之地，就必须不断向自己挑战，来掌握方方面面的知识、技能。短短的学校教育，仅仅是为今后漫长的继续教育打个基础而已，不可能把一个人一生要用的本领全部学完。因为社会在日新月异的不断向前发展着，而学校所学的知识往往是已经成熟但即将或已经过时的旧知识，学校里学习的知识永远会比社会实践前沿的最新知识慢半拍。所以跨出校门、踏向社会，为了适应社会的生存竞争，就必须终身学习，来不断适应社会发展的需要。在当今人类还处在有些地方忍受饥饿、战争时刻威胁的世界里，在落后就意味着挨打、受欺凌的弱肉强食的自然法则面前，我们国家正处于发展阶段，不重视继续教育这个提升民族整体素质与综合国力的法宝行吗？所以加快发展继续教育既是世界竞争的逼迫，也是党和政府决策的高瞻远瞩。
二、保障继续教育健康发展必须具备的社会条件
能否保障继续教育的健康向前发展，不是仅凭政府的说教、动员就能完成的，它的健康发展必须以“社会的公平正义”为最基本的实体硬件支持，否则就是一句空话。如果在政府部门及各个大中型企业的领导、技术等重要岗位的人才选拔上没有公平竞争可言，如果知识产权得不到应有的保护，那谁还会愿意付出心血学习呢？还不如多看些历史人物来学点玩弄权术的本领有效。如果没有公平正义，我们整天都不学无术，而千方百计地去争权夺利，那用不了多长时间，我们的民族不就因自弃而完蛋了吗？还能经受住强国的侵略击打吗？
但怎样才能做到公平正义呢？俗言道：“无规矩不成方圆”，我们在提倡道德教育的同时，必须建立健全与继续教育相关的严厉法规并严格实施。记得90年代就有不少有识之士曾提出应该尽快建立“中华人民共和国考试法”，但至今未得到政府的采纳支持。人才靠培养，但人才的公平选拔只能靠严格实施考试法，否则公平选拔就是欺骗民众的谎言。如果早有考试法出台并严格实施，能出现曾经的大学教授、大学生冲向考场，为了一点点经济小利而充当“枪手”吗？如果早有考试法严格实施，能出现大学生录取被冒名顶替的现象吗？如果早有考试法严格实施，能出现高考试题泄漏的丑恶现象发生吗？如果早有考试法严格实施，电子作弊的生产、使用人员敢年年在高考中猖獗吗？如果早有考试法严格实施，会出现考生因迟到被拒绝进入考场而跳楼自杀的惨剧吗？如果早有考试法严格实施，会有大批的混混因买到假文凭而混入中国官场而贪污腐败、祸国殃民吗？如果早有考试法严格实施，买假文凭至今还敢在社会中与互联网上公开叫卖吗？
其次，用人单位因承包制及CEO（首席执行官）一人说了算，使得“一人升官、鸡犬升天”的历史丑悲剧重演，使得用人上至今难以实现真正的公平。这怎么来实现公平选拔重用人才而激励继续教育持续发展呢？所以，必须实行人才评价机构与用人单位脱钩的人才使用机制：即只要用人单位需要什么类型的人才，只需向政府部门提交数量申请，而只能由政府职能部门组织相关人才招聘会，招聘会上公开现场考试答辩，当场公布选拔结果，并接受司法、媒体、社会群众的参与监督。对选拔出的人才，用人单位只能按照国家规定的工作时间、待遇执行使用，无权随便解雇，要解雇必须要有充足的违法事件做理由，并经司法部门调查核实后，对不构成犯罪的，由政府人才主管部门最终裁决是否继续留在原单位工作。我国以前实行过的大专院校毕业生的统配制就有这方面的优势，应该从中汲取其精华后加以改造而为之。
国家应同时加强企业执行劳动法的定期或不定期检查，对违反劳动法的企业加重处罚力度，并对企业首领给予司法警告或执行相关法律规定，对严重侵害职工劳动权益者，必须追究刑事责任，该怎么处理就怎么处理。不然劳动者在企业中因怕被打击报复而不敢对企业管理人员的违法行为举报，而永远处于受人宰割的被动局面，国家的法律就永远是“镜中月、水中花”，而无实际意义，就永远无法保障劳动者的合法权益。昨天电视报道了一典型案例：一家国外医院的一个女医生，因长期遭受本医院男士的性骚扰，当该女大夫把此情况汇报院长后，不久被医院找茬而开除，此女医生诉状法院后，法庭判处医院赔付女医生失业保险金等各种费用共计1.2亿美元，如此严厉的判决，今后谁还敢随便侵犯人权呢？
三、国家对人才招聘客观条件的法定放宽是继续教育的后动
这几年的国家最高科学技术奖的得奖者中，有几个是年轻人呢？截至目前还恐怕没有吧？我们曾经宣扬的几个少年大学生天才也在茫茫人海中销声匿迹了，也没曾听说过其中的那位做出了令世人瞩目的巨大科学成就。这些都说明一味地追求过早的文化教育是不符合科学的有害行为，受教育者的年龄不能离开人脑的正常发育规律而过早，否则就不仅因犯了拔苗助长的错误而事与愿违，还会给人脑的正常健康发育带来危害，以至于可能早早地扼杀了一个正常成长的天才、巨星。这就进一步说明了成功等于百分之九十九的勤奋加上百分之一的天赋的正确性。一个科学巨人的知识与智慧的储能是一个相当漫长的过程，是要耗费几十年的辛勤学习与不断实践探索的过程。这就是应验了人们常说的“姜还是老的辣”这句至理名言，也就是网络工程师与中医大夫年长者吃香的道理。
但是我们现行的人才招聘机制，无论政府部门还是企业的招聘用人，对应聘者年龄的极端苛刻限制，使大量的有着高深学识能力的人才被拒之门外，这是对人才的最不尊重与人才资源的巨大浪费。随着社会的发展，知识越来越密集，受教育的时间会加长，甚至提倡终身学习。但现行的各个部门对人才年龄的极端苛刻条件限制，如果不受到法律规定的约束，那么苦心学习后已经无人用你了，继续教育不就会因人才市场的限制而萎缩，甚至变为一句空话吗？我想不通，一个高速危险、使部分人人命关天的汽车司机，考驾照的年龄能被放宽至70岁。而一个知识与社会实践经验都具备的人才，一到40岁以上就无人用了。这就等于一颗花费了几十年才长成的大树，正好能被加工成木器时，却被不识材料的人丢弃了一样，是多么可惜的巨大浪费。我们把一个人从小【甚至胎教】开始，花费了巨大的社会人力与物力资源进行长期教育，但到真正成才了的时候，却仅娴他年龄大而被社会抛弃，这种长期投资而短时收益的买卖符合经济学吗？是一个有头脑的商人会如此做的吗？尤其是政府部门及科研部门的高端人才，真是越老越有能力，应该对他们的退休年龄在个人自愿的前提下放宽至70岁。关于高级知识分子放宽退休年龄的问题，前几年专家曾经讨论过，但至今未被国家人力资源部采纳。
四、国家对继续教育的支持要具有长期性与永久性
国家对继续教育的政策法规建立、修订及经济投入必须保持持久性与长效性，才能取得巨大成效。不能像搞政治运动的一样，一阵风过去后无人关心问津。必须当作一项长久国家大计，来持之以恒地坚持执行下去，才能使继续教育为国家建设不断输送能量。
五、最后的一点实际建议
建议国家以法定的形式把人才招聘的脑力劳动者年龄放宽至65周岁，报考公务员与研究生的年龄放宽至55周岁，各级政府机关、企事业单位对人才招聘年龄要求不能违法，否则依法处理。建议在自学考试这个非常成功的低成本继续教育领域增加自考研究生的项目，这是完全现实的。因为从书本理论学习钻研上前人多少科学家都给我们提供了成功的典范，但实践环节有主考院校的硬件支持。这样国家可以把更多的教育资源留给那些优秀的有培养前途的年轻人，但对年龄相对大的人有至于继续深造研究的人员也提供了很好的机会。这样人人有终生享受教育资源的权利，从此角度上也就真正实现了教育的公正性。